Artigos de docente do IFSULDEMINAS trazem novos olhares para a Ginástica Rítmica

O IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho celebra o retorno do professor Tuffy Felipe Brant às atividades docentes, após período de afastamento para a realização do doutorado em Educação na Universidade de São Paulo (USP). Durante sua trajetória acadêmica, o pesquisador produziu estudos de grande relevância na área da Educação Física, com ênfase na Ginástica Rítmica (GR), unindo reflexões sociológicas, pedagógicas e práticas profissionais.

Entre seus artigos mais recentes, destacam-se:

A imaginação sociológica e a ginástica rítmica: uma perspectiva de diálogo (Revista Kinesis, 2025)

Neste artigo, o professor propõe um olhar inovador sobre a modalidade ao relacioná-la com a teoria sociológica de Charles Wright Mills. A pesquisa discute temas sensíveis e atuais, como gênero, métodos de ensino e situações de abuso, mostrando como a sociologia pode ampliar a compreensão crítica da Ginástica Rítmica e auxiliar em transformações necessárias no esporte.

Ginástica rítmica e pedagogia do esporte: uma revisão integrativa (Revista Conexões, 2024)

Trata-se de um estudo que revisa e organiza a produção científica sobre a interseção entre Pedagogia do Esporte e Ginástica Rítmica. O diferencial está em apontar implicações práticas para treinadores, atletas e famílias, como o uso de estratégias motivacionais, o fortalecimento do diálogo entre técnicos e ginastas e a maior participação dos pais no processo formativo.

Memórias e significados na ginástica rítmica: o relato de ex-atletas (Congresso Brasileiro de Esportes Ginásticos, 2025)

Nesta produção, o professor valoriza a voz das ex-ginastas, resgatando suas memórias e experiências. A pesquisa mostra como as vivências esportivas ultrapassam o espaço competitivo, marcando identidades, relações e trajetórias de vida.

Além desses artigos, o professor também defendeu sua tese de doutorado intitulada “Retratos e experiências esportivas na Ginástica Rítmica: um estudo com ex-atletas” (USP, 2025), aprofundando o debate sobre os impactos da prática esportiva em diferentes fases da vida das ginastas.

O conjunto dessas produções destaca-se por integrar teoria e prática, oferecendo tanto análises críticas e sociológicas quanto orientações aplicáveis ao cotidiano da Ginástica Rítmica. Dessa forma, o professor Tuffy reafirma seu compromisso com a ciência, com a formação acadêmica e com o avanço da Educação Física no Brasil.

Com seu retorno, o Campus Muzambinho ganha ainda mais força em pesquisa e ensino, reforçando a missão do IFSULDEMINAS de promover conhecimento de excelência, capaz de transformar a realidade educacional e esportiva do país.

TEXTO: Tatiana de Carvalho Duarte

IMAGEM: Acervo do docente