Programa de Acolhimento ao servidor: César Adriano Ribeiro Nunes

Educar é, antes de tudo, um ato de afeto e de confiança na humanidade.

Minha história com a educação formal vem de berço, pois sou filho de professores. Minha mãe, pedagoga aposentada, construiu sua trajetória entre as salas de aula e a gestão de escolas públicas. Meu pai, ainda na ativa, lecionou em todos os níveis de ensino, dedicando-se hoje exclusivamente à formação de professores no ensino superior público.

Antes de dedicar-me à vida acadêmica e ao exercício da docência na educação básica e superior, fui atleta profissional de futebol. Entre 2004 e 2010, atuei em clubes do Brasil e do exterior. O esporte sempre esteve em mim, minha paixão pela modalidade começou na primeira infância, assim, sem hesitar, posso afirmar que o ambiente da prática esportiva me forjou e me marcou em vários sentidos. No início de 2011, após a difícil decisão de encerrar precocemente a carreira no futebol, voltei à graduação e iniciei minha trajetória acadêmica no campo da Educação Física.

Ao longo da minha jornada, busquei uma formação ampla e integradora. Graduei-me em Educação Física (Bacharelado, 2012 e Licenciatura, 2014) e Pedagogia (2020), especializei-me em Gestão Esportiva (2013), cursei o Mestrado em Educação na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP - 2018) e o Doutorado em Educação Física na Universidade de Brasília (UnB - 2025). Cada etapa dessa trajetória reforçou a minha certeza de que o conhecimento só faz sentido quando visa a acolher, humanizar e emancipar o outro.

Como educador e gestor esportivo — com passagens pelo Colégio Dom Inácio, pelo UNIFEG (2016 - 2020) e atualmente como docente no Centro Universitário Padre Anchieta (Jundiaí-SP) —, enxergo a sala de aula e os espaços formativos como territórios de afeto, humanização e transformação social.

Iniciar um novo capítulo na minha vida profissional, após prestar o concurso e ser aprovado, despertou muitas expectativas e também alguma ansiedade. Desde a chegada ao IFSULDEMINAS – Campus Muzambinho, tenho vivenciado uma nova etapa profissional, marcada pelo contato com novos colegas, estudantes e diferentes espaços de trabalho. Esse período inicial tem proporcionado aprendizados e novas perspectivas para minha atuação como docente.

Assim, sigo firme no propósito de integrar ciência, esporte e pedagogia à minha prática profissional, buscando desenvolver um trabalho pautado pelo diálogo, pela ética, pelo respeito e pela formação humana. Espero contribuir com as atividades de ensino, pesquisa e extensão e colocar em prática os conhecimentos construídos ao longo da minha trajetória acadêmica e profissional.